语文阅读理解能锻炼逻辑思维能力。对文章大意的把握、审题、组织答案都能够锻炼人的思维能力。以下是学历学位网整理的《小学一年级语文阅读理解专项训练》相关资料，希望帮助到您。

1.小学一年级语文阅读理解专项训练 篇一

　　我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”

1、这篇短文（）节。

2、第二节有（）句话。

3、用“_____________”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

4、这篇短文主要写了：（用“√”）

①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。…………（）

②水要小朋友好好学习。…………………（）

③这支铅笔很美丽。………………………（）　

2.小学一年级语文阅读理解专项训练 篇二

　　特别的作业

春天到了，老师让同学们到大自然去找春天，并把春天带到学校来。

小丽说：“昨天，我看见院子里的玉兰花开了，刚要摘一朵，又想应该爱护花草树木，就把它画下来了。”

大家都说小丽的作业完成得。

1、照样子，写词语。

一（头）牛

一（）树叶

一（）画

一（）花

2、小丽带来的作业是____________________。

3、大家都说小丽的作业好，是因为（）：

A、小丽爱护花草树木

B、小丽的画很好看

3.小学一年级语文阅读理解专项训练 篇三

　　啄木鸟治病

一棵老树生了病，有些叶子黄了。

一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲（qiāo）敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄（zhuó）一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩（ɡōu）出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。

老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。

这个医生就是啄木鸟。

1．本文有________段话。

2．填上动词

____舌头

____走了

____虫子

____叶子

3．为什么说啄木鸟是树的医生？

_____________

4.小学一年级语文阅读理解专项训练 篇四

　　春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。

1、这段话共有（）句话。

2、用“——”画出第三句话。

3、这段话中一共提（tí）到几种果树？用“～～～”画出。

4、写出表示颜色的词（）、（）、（）。　

5.小学一年级语文阅读理解专项训练 篇五

　　春天是一位魔术师，她用魔术棒轻轻一点，小鸟哥哥就高声歌唱，蝴蝶姐姐就轻快地跳起舞。美丽的花姑娘被唤醒了，连小河弟弟也快乐地赶路，人们的衣服也越穿越短。

1、请你也当魔术师，把下列字形变一变。

给“日”加一笔，能变成（）、（）、（）。

给“人”加两笔，能变成（）、（）、（）。

2、照样子写句子。

小河弟弟快乐地赶路。

（）快乐（）。

3、春天来了，小鸟和蝴蝶在做什么呢？用“――”画一画。

4、“人们的衣服也越穿越短”的原因是（）。

A、魔术师变的

B、人们没钱，买不起衣服

C、春天来了，气温升高了。

6.小学一年级语文阅读理解专项训练 篇六

　　蒲（pú）公英的伞

蒲公英像雪花一样白，棉（mián）絮（xù）一样轻（qīng）。多么好看呀，你那一把会飞的小伞！唉（ài），可惜（xī）你的伞太小了。要不，你就可以带着我，带着小妹妹的小花鹿（lù）。飞呀，飞呀，飞过宽（kuān）宽的河，飞过高高的山，飞到姥（lǎo）姥家，过一个快乐的星期（qī）天！

1、短文一共有（）句话。

2、下面的说法正确吗？对的打“√”，错的打“×”。

（1）蒲公英像雪花一样白。（）

（2）蒲公英像棉絮一样轻。（）

（3）蒲公英像一把把会飞的小鸟。（）

7.小学一年级语文阅读理解专项训练 篇七

　　花朵的妈妈是大地，星星的妈妈是天空，浪（1àng）花的妈妈是大海，我们的妈妈是祖国。我们爱妈妈，我们更爱祖国。

1、这一段共有（）句话。

2、照样了，连一连。

花朵的妈妈　　是天空

星星的妈妈　　是大地

浪花的妈妈　　是祖国

我们的妈妈　　是大海