数学，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。以下是学历学位网整理的《小学二年级数学题五篇》相关资料，希望帮助到您。

1.小学二年级数学题 篇一

　　一、口算

460－80＝　　670－50＝　　750－200＝　　400＋30＝　　2×8÷4=

900＋500＝　　720＋90＝　　53＋600＝　　630＋300＝　　72÷9+6=

60＋900＝　　8×9－3＝　　1000－400＝　　790－260＝　　4+5×3=　　
　　54÷9＝　　7×8＝　　29+30＝　　36÷6＝　　32÷4＝　　4×9＝　

二、在○内填上“＜”、“＞”或“=”。

628○648　　571○471　　796○805　　980○1001

3894○3849　　9999○10000　　6999○7000　　3617○3716

9÷3○9+3　　260+400○660　　518-356○200　　48÷6○48-8

500克○5千克　　8000克○8千克　　6800克○7千克　　3千克○300克

2.小学二年级数学题 篇二

　　1、口算。
　　73-9=　　57-8=　　86+8=
　　24-6=　　18-10÷5=　　42÷7+9=
　　36+2×6=　　25÷（10÷2）=　　（54-30）÷4=
　　2、计算。
　　（1）一个砝码重6克，7个这样的砝码重多少克？
　　（2）75克-8克=　　54克÷9克=　　25克+40克=
　　8克×7=　　67克-19克=
　　3、一支铅笔重12克，一支钢笔重40克，一支钢笔比一支铅笔多多少克？
　　4、选择合适的单位名称填在横线上。
　　一袋面粉重25_______一个鸭蛋约60_______
　　一辆卡车可以装货4000_______一个冬瓜约重10_______
　　一块水果糖约重3_______一个皮球约重50_______
　　爸爸的体重约70_______四个苹果约重500_______
　　5、计算。
　　300克+1600克=　　2000克+6500克-2千克=
　　4000克+1070克=　　5040克+3100克=
　　72克÷8=　　5千克+700克=
　　51克÷7=　　7千克×9=
　　1千克+64克÷8=　　63千克÷7=

3.小学二年级数学题 篇三

　　一、口算

16÷4=　　9×7=　　64÷8=　　87－9=

5×9=　　63－9=　　4×9=　　65÷9=

50－8=　　55÷9=　　68－50=　　7×8=

45×9=　　42÷7=　　673＋28=

二、填空

1、（）九七十二，七（）六十三，五（）四十。

2、7个6是（），40里面有（）个5。

3、8×7比8×6的积多（）

4、把6×4=24改编成两道除法算式是（）和（）

5、28÷5被除数是（），除数是（），商是（），余数是（）。

三、用竖式计算并验算

33×6=　　9×7=　　20÷5=

617+1564=　　762－223=　　73÷8=

四、列式计算。

①40里面有几个8？

②比25多60的数是多少？

③28是7的多少倍？

④乘数是8，被乘数是9，积是多少？

4.小学二年级数学题 篇四

　　1、爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米，小弟弟掰了6个。问我们全家一共掰了多少个玉米？

2、小兔种了5行萝卜，每行9个。送给邻居兔奶奶15个，还剩多少个？

3、王师傅做了80个面包，第一次卖了17个，第二次卖了25个，还剩多少个？

4、妈妈买了15个苹果，买的橘子比苹果少6个，问一共买了多少个水果？

5、动物园有熊猫4只，有猴子是熊猫的3倍。问一共有熊猫和猴子多少只？

6、图书馆有90本书。一年级借走20本，二年级借走17本，问图书馆还有多少本书？

7、二、一班有女生15人，男生比女生多11人，问二、一班有学生多少人？

8、小汽车每辆能坐4人，大客车能坐25人，有3辆小汽车和1辆大客车，问一共能坐多少人？

9、商店里有4盒皮球，每盒6个，卖出20个，还剩多少个？

10、小明有6套画片，每套3张，有买来4张，问现在有多少张？　

5.小学二年级数学题 篇五

　　1、奶奶今年63岁，小芳今年7岁。奶奶比小芳大多少岁？

36-7=29（岁）

错因分析：把63看成36了，也就属于看（抄）错数字。

2、二年级有3个班。2班比1班多5人，3班比1班多3人。哪个班人数最少？

3班人数最少。

错因分析：不能正确理解数量的大小关系。

3、大青拍了135下皮球，小青拍的比大青少一些，小红拍的比大青多一些。

（1）小青最多拍多少下？135-10=225（个）

（2）小红最少拍多少下？135+10=145（个）

错因分析：不能准确理解“最多”与“最少”的含义。

4、做一道加法算式，小明把一个加数个位上的6看作9，把十位上的1看作7，得到604，正确得数是（588）。

错因分析：没有理解个位、十位分别看错的数实际是多余的数，而直接减掉了16。

5、有三根绳共长60米，其中一根比最短的一根长5米，比最长的一根短5米，最长的一根长多少米？最短的一根长多少米？（这题是试卷的附加题）

最长的60米，最短的5米。

错因分析：假设3根绳子一样长，60÷3=20，则最长：20+5=25最短：20-5=15。