寒假不仅仅是这个学期结束了，总算能好好放松了，还有下个学期，虽然不会马上到来。应该在假期拿出部分时间，学习巩固学过的知识，不要一个假期把脑袋过空了，只会在开学时得付出更多。以下是学历学位网整理的相关资料，希望您过个愉快的假期。

【篇一】

　　一、亲子活动：

1、请家长陪同孩子网上浏览或实地参观活动基地和场馆，并写一句话感言(有活动照片更佳)。

2、家长和孩子一起选购一本好书，亲子共读，进行交流、探讨，写读后感。家长和孩子的交流有利于孩子的进步。

3、亲子共同讨论，找出孩子的特长，给老师写一封推荐信，让老师更加了解您的孩子。

二、语文积累：

1、收集春联，制作“春联集”。

2、选两幅好对联，写几句介绍。

3、每天记住2个成语。

4、查找有关“龙”的成语10个，抄下来，推荐给其他同学。

5、每天背诵一首唐诗。

6、每天读书(课内、课外)、识字卡片半小时。每天抽默卡片上的词语20个。

三、数学操练：

1、每天计时口算1分钟20题(20以内的加减法)。

2、认识钟表，学会看时间，体验时间的长短(一分钟能干什么?)。

3、认识人民币，学会简单的兑换：1元=10角、1角=10分、2角=()等。

四、英语实践：

1、能够认读复习卷上所有单词、句子。

2、认识26个字母的大小写。

五、综合能力：

有条理地整理好自己的书桌、书架、衣柜;为家人盛一碗饭、倒一杯酒、说一句祝福;给老师、同学、亲人打3个以上的拜年电话(可用拼音输入法发短信)。

六、美术创作：

画一张有关“欢度春节”的图画。

七、音乐随想：

学唱一首有意义的好听的歌曲。

八、体育健身：

坚持每天锻炼：晴天在家长的陪同下做户外运动，阴雨天在家长的关注下做室内运动

　

【篇二】

Read and choose.(根据问题，选择正确的答案)
( ) 1 What time is it? _____
A I’m nine. B It’s seven thirty.
( ) 2 How much is twenty plus one? _____
A Nineteen. B Twenty-one.
( ) 3 Give me an apple, please. _______
A Thank you. B O.k. Here you are.
( ) 4 Is she your class teacher? _______
A Yes, she is. B Yes, he is.
( ) 5 Where are you from? ______
A I love Pudong. B I’m from Pudong.
( ) 6 A: Let’s take a walk. B: _________.
A Great B Bye-bye.
( ) 7 May I speak _____ your mother?
A on B to
. Read and choose. (阅读下列短文，选择正确的答案)
This is Tom. He is my friend. He is tall. He is fat. He is nine years old.
He can draw and write. He likes apples.
( ) 1Tom is my _________.
A. father B. friend C. mother
( ) 2 Tom is a __________.
A. boy B. girl C. teacher ww w.x kb1.com
( ) 3 Tom is ___________.
A. short and fat B. tall and thin C. tall and fat
( ) 4 Tom can __________.
A. draw B. dance C. sing
( ) 5 He likes to eat __________.
A. apples B. lemons C. oranges

【篇三】

1、坚持每天大声朗读“寒假口语材料”部分两页，可以读给家长、哥哥姐姐或是好朋友听，你还可以当个小老师，教教爸爸妈妈，更好地巩固所学知识。如果有的同学在复习期间有个别单词和句子度不准了，一定要给王老师打电话;
2、坚持每天认真完成“寒假书写材料”部分一页，做到字迹清晰，占格准确，开学时我们要进行作业评比;
3、鼓励同学们看一看英语原声电影、洪恩gogo、迪士尼英语等英语视听内容;
4、鼓励同学们积极主动地搜集、学习身边的英语，如与家长外出，看看周围都有什么英语单词、广告语等，(如KFC，PUSH,PULL等)，尽量记下来，可以问家长。开学时，看看哪位同学收集的内容多。