职场霸凌的5个特征：口头、破坏、与工作表现有关、报复性和制度。

口头：这可能包括嘲弄、羞辱、笑话、八卦或其他口头虐待。

破坏：这可能包括威胁、工作场所的排斥、间谍或其他侵犯隐私的行为。

与工作表现有关：包括错误的指责、工作破坏或干扰、或窃取创意。

报复性：在某些情况下，谈论欺凌行为可能会导致谎言指控，进一步排斥、拒绝或其他报复行为。

制度：当工作场所接受、允许甚至鼓励欺凌行为发生时，就会发生制度欺凌。这种欺凌行为可能包括不切实际的生产目标、强迫加班等。

老师叫我们写被霸凌的对象，为什么霸凌他，可如果我也觉得自己是被霸凌的呢?怎么写啊。。。

那太不公平了，事情不解决，只是会一直被欺负，假设说霸凌的人转去欺负其他小孩子，一而再的，只是更多可怜的小孩在哭泣而已如果真的碰到小孩被霸凌了，是我的话，我不会默默忍受，或许我的作法比较激烈，但是我一定会立马冲到学校，要求学校将施霸小孩的父母请来学校，而且我也会请或者律师，而且在谈的时后，我会请朋友录影存证，或许大家会觉得我太夸张了，可是现在的小孩已经和以前我们小时后不一样了，现在的电视常常有一些暴力的节目，虽然有分级，却并不是每个家庭都会遵守不让小孩看，小孩看久了一定会有负面影响，有的是家庭因素让小孩的心理变质，不管怎样的原因，霸凌是不好的，不解决，问题一直会在那，对被霸凌的小孩或霸凌的小孩都不好以上是我自己的发言，不过我是真心希望小孩碰到霸凌一定要勇敢的向家人说出来，大家一起想办法解决，让小孩恢复他们应该有的笑容和校园生活