语文是思维的工具。叶圣陶先生认为：“语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。”通过学习，把朦胧的思想变为清澈的思想，把不清不楚的语言变为有条有理的语言。以下是学历学位网整理的相关资料，望对您有所帮助。

　　一、看拼音，写词语。（8分）

qímiàolínjūjīngměitángguǒ

（）（）（）（）

xūyàolǐcǎikǒuhàoyìnxiàng

（）（）（）（）

二、比一比，组成词语。（12分）

洒（）带（）挣（）

酒（）戴（）筝（）

彩（）拖（）棒（）

睬（）施（）捧（）

三、多音字组词。（6分）

（）（）（）

抹调爪

（）（）（）

四、你能把下面词语补充完整吗？（9分）

相依（）（）（）（）大地春光（）（）

（）歌（）舞春（）盎（）万（）千（）

（）（）向荣目（）口（）得意（）（）

五、给带点的字选择正确的读音。（8分）

抹布（māmǒ)为难（wéiwèi)

擦桌子（chācā)流血(xuèxiě)

挽起（wǎnmiǎn)调皮（diàotiáo)

萌发（méngmòng)撒糖（sǎsā)

六、想一想，填一填。（8分）

1、谁言寸草心，。

2、去年春天，爷爷送我一粒种子，，。

3、泥融飞燕子，。

4、，拂堤杨柳醉春烟。

七、找出句子中的错别字。（6分）

1、春天到了，老师代领我们去田野撒步。（）（）

2、忘着善良的老师，王小明望记了疲劳，流下了激动的泪水。

（）（）

3、达丽玛座下来，她极力忍住，才没让眼泪调下来。

（）（）

八、下面句子中，是比喻句的用对号表示。（4分）

1、太阳像个火球，跳出了海面。（）

2、此刻，我似乎看到了无边的大海和涌起的浪花。（）

3、小明想像他姐姐一样，当个医生。（）

4、老师像妈妈一样关心我们。（）

九、快乐阅读。（14分）

会飞的蒲公英

初夏的一天，我和妈妈来到小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧、则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲

儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说这是蒲公英它最喜欢到外面的世界去闯荡

“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”

妈妈的话在我幼（稚、难）的心灵里（流、留）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀……

1、在文中第2自然段空白处加上恰当的标点。

2、选择（）里恰当的词打“√”。

3、文中写颜色的词语有：（）

这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个是（）。

4、填空。

广阔的（）圆圆的（）幼稚的（）

5、你最喜欢文中的哪一种花？请说说理由。

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6、你还能介绍几种花吗？

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十、习作。（25分）

题目：我喜欢的（小动物）

要求：语句通顺，内容完整，写出真实情感。