手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。以下是学历学位网整理的《小学三年级下册数学手抄报内容》相关资料，希望帮助到您。

1.小学三年级下册数学手抄报内容

　　1、教室的钥匙被弄丢了，笑笑、淘气、青青三位小朋友每人说了一句话：笑笑说：我没有说谎。

淘气说：笑笑在说谎。

青青说：淘气和笑笑都在说谎。

聪明的小朋友，你知道他们中间谁一定在说谎吗？

2、今年我们育才集团新来了4名年轻老师，而我们育才集团有四所小学，想每个小学都安排1名老师，3位有关的老师建议这样安排：

赵老师：丙去育才一小，乙去育才二小

王老师：丙去育才二小，丁去育才三小。

张老师：甲去育才二小，丁去育才四小。

总校校长后吸取了每位相关老师建议的一半，你知道校长是怎么分的吗？

3、世界杯有32支足球队参加，分成8个小组先打小组赛，小组里面每两支球队要进行一场比赛，你知道世界杯小组赛一共打了多少场比赛吗？

4、将一根12米长的绳子折成等长的3折，再对折一次，然后从正中间剪开，则一共剪成（）根绳子，短的是（）米。

5、主人追他的狗，狗跑三步的时间主人跑两步，但主人一步的距离狗需要跑两步。狗跑出10步后，主人开始追，主人追上狗时，狗跑出（）步。

6、如果鱼尾重4千克，鱼头重量等于鱼尾重量加上鱼身重量的一半，鱼身重量等于鱼头加鱼尾的重量。这条鱼有（）千克重。

7、今年小红和小林的年龄之和比爸爸小16岁，过四年后，小几岁？

8、用100个盒子装杯子，每盒装的个数都不相同，并且盒盒不空，那么至少要（）个杯子。

9、填一个小的自然数，使225×525×（）积的末尾四位数字都是0。

10、某地的邮政编码可用ABCCDD表示，已知这六个数字的和是8，A与B的和等于2个D，A是小的自然数。这个邮政编码是（）。　

2.小学三年级下册数学手抄报内容

　　1、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体，常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）。

2、1厘米的长度里有（10）小格，每个小格的长度（相等），都是（1）毫米。

3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。

4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。

小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0（关系式中有几个0，就添几个0）；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0（关系式中有几个0，就去掉几个0）。

5、长度单位的关系式有：

①进率是10

1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米

10分米=1米，10厘米=1分米，10毫米=1厘米

②进率是100

1米=100厘米，1分米=100毫米

100厘米=1米，100毫米=1分米

③进率是1000

1千米=1000米，1公里==1000米

1000米=1千米，1000米=1公里

6、当我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位）。在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用（克）做单位；称一般物品的质量，常用（千克）做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用（吨）做单位。

小技巧：在“吨”与“千克”的换算中，把吨换算成千克，是在数字的末尾加上3个0；把千克换算成吨，是在数字的末尾去掉3个0。

7、质量单位进率是1000。（相邻）

1吨=1000千克，1千克=1000克

1000千克=1吨，1000克=1千克

3.小学三年级下册数学手抄报内容

　　侯振挺是我国杰出的数学家，他在数学领域中的累累硕果，曾得到国际数学界的普遍赞誉。但是，你知道吗？侯振挺小的时候并不太喜欢数学，让我们一起看看他的故事吧！

侯振挺出生于河南南密县的一个小村庄。他小的时候村子里还没有学校，他只好进了一家私塾，但直到转入小学后，他才开始学习数学。刚开始学习数学时，侯振挺对这些数字、符号感到非常厌烦，上课时总是注意力不集中，回答问题时经常答非所问，惹得同学们哄堂大笑。经过好多次这样的碰壁，侯振挺反而对数学产生了兴趣，再加上老师联系实际的启发，他渐渐地喜欢上了数学。特别是有一次老师让他观察水杯的容积、直径和高的关系，更引起了他对数学的思索：数学竟有这么多的妙用！

从此以后，他就以顽强的毅力钻研数学，并体会到：在科学面前，遇到困难，不能示弱，更不能退缩，要像一个勇敢无畏的战士那样一往无前，这样，困难才会被攻克、驯服。正是靠着这种顽强的拼搏精神，侯振挺在科学的攻坚战中屡战屡胜，终摘得戴维逊大奖，为祖国争了光，为全人类作出了特殊的贡献。

4.小学三年级下册数学手抄报内容

　　今天，妈妈给我讲了一个有趣的数学故事。

故事里说：有一个猪妈妈带着三个猪宝宝去买花。一枝花20元，猪妈妈要买60支花。于是，猪妈妈问三个猪宝宝：“我们要买60支花，20元一支，那一共要多少元？”的猪宝宝说：“20乘60等于1200元，所以要花1200元！”第二个猪宝宝说：“不对！不对！是二个十乘六个十等于十二个十，就是1200元！”小的猪宝宝接着说：“我想，你们两个都是对的，只是说法不同，其实都一样。”“没错！”猪妈妈赞扬道。

到了绑花时间了，小的猪宝宝抢先问：“现在要帮花了，12支花绑在一起，可以绑多少束？”猪妈妈没出声，大家只能摇头说不会了。过了一会，的猪宝宝叫道：“1200除以12等于100，所以可以绑100束花。”

“虽然我们绑完了，可是我们还要送花给20个老爷爷，每个老爷爷分几束呢？”猪宝宝们说。过了30分钟，猪宝宝们才说：“哦！我们知道了，100÷20＝5，所以每个老爷爷分5束！”

猪宝宝们把花给了老爷爷，老爷爷连忙说谢谢，猪宝宝们和猪妈妈都很高兴。

听完这个数学故事，我就更喜欢数学了，也加强了我学好数学的信心！

5.小学三年级下册数学手抄报内容

　　有一个周末，我院子里的好朋友来我家玩。我准备捉弄一下她，就说：“我们来玩个游戏吧。咱们每人只能喊出1、2、3、4，4个数，谁先喊道32谁赢，我来计数。你输了要接受惩罚哦。我先喊，2。”她想了想，说“不对。你已经知道了规律，我怎样都会输的。”

因为32-2=30，30=5×6，5=1+4=2+3，所以我只要第一个喊出2并与她喊的数字之和是5我就能赢。本来我想利用这一规律，没想到竟然被她识破了。

看来我还得再加强数学知识才行呀。