“每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题，只有以“负责”来答复生命。因此，能够“负责”是人类存在最重要的本质。”

每个人都应该对自己的行为负责，对自己所做的事情负责，我们要知道，也要明白，这个世界上，你所拥有的，都是你自己选择的结果。

一个人，有着国籍，有着种族，有着国家，也有着家庭和人生，我们的一生，除了对自己本身负责，也需要对我们的国家负责，知道自己身上所承担的使命。

为什么一个人需要上学，需要学习知识，其实我们要知道，我们要为了我们的国家所奋斗，毕竟我们一直都是中华民族的一份子，我们一直都是荣辱与共的关系。

但是，为什么现在的很多人，出国深造，但就此却在别的国家安居，一去不复返了呢？难道留学生去留学的本意不是为了学习更多的知识去让自己成为一个不可多得的人才，然后为祖国奉献么？

诚然，一个人是要有所选择，每个人都是自由的，他们自己本身有选择的权力，我们不应该干扰。

但是，君子有所得，有所不得。身为一个中国人，其实在面临着国家建设和自身发展问题，往往是能够统一的，因为在我们自己国家，对人才的待遇并不见得就不如国外。

曾经西湖大学的校长施一公评论清华大学81%留学生都不回国，其中是因为中国学生有一致命问题。

出国深造

我们向往着远方，却依旧渴望故乡。谁的人生不是走走停停，看尽人间的四季，走上一程。世界上的每个人都是自由人，他们能够选择自己的人生，也能够决定自己的人生轨迹。

就像很多人，他们都会不约而同地选择出国深造，留学他乡。但是每个人的原因都有所不同。

有的人是因为国内的竞争压力大，而且如果在国内上大学，并不能选择一个令人心仪的大学，而如果去了国外，在竞争压力小的情况下，中国的学子很容易能够有一个相对较好的学校，而且如果未来回国，因为有着出国留学的履历，在工作方面和同行的竞争者相比，自然会有一定的优势。

也有的人是在国内上完了大学，但是不满于自己的知识输入，想要去更广阔的天空，看未来的风景，让自己的学识能够更上一层楼，之后能在某一个领域有所成就，或者说拥有了专业的才能之后，回归祖国，为祖国的建设事业尽一份力所能及的奉献。

但是也有的人，他们出国往往是因为，想要在那个国家生存生活，拥有一个完整的家，而不是再次回到祖国的怀抱。

诚然，在国家的强大方面，中国在目前来说，确实不能和美国或者是欧洲一些国家抗争，但是我们也要思考一个，中国建立新中国仅仅几十年，能够发展成这个程度，已经是一个奇迹，西方的一些国家，他们在各种体系上都很完善。

就像中国的一些留学生来到西方国家，它们的工作体制和环境氛围更能够让中国留学生发展，这也是有部分中国留学生为什么不愿意回归祖国的原因。

安于现状

“切记安于现状，敢于不同凡响。”有人说，咸鱼翻身之后还是咸鱼，那为什么还要翻身呢？因为他们本身就不是咸鱼这个品种。

就像是中国的留学生，他们是国家的人才，在本质上就不是咸鱼。

据调查，有超过81%的清华大学留学生在毕业后都会选择不回国，他们大部分都会留在国外工作，究其原因，施一公给出了一个答案，他认为，中国的学生太过容易知足，安于现状。

这话是怎么解释呢？并不是说中国留学生在国外因为不突出，不优秀，而选择安于现状，得过且过了，而是说环境影响一个人的人生。

其实，在国外的教育体系中，学生的教育问题虽然关键，但是并不像中国这般，成为了最重要的任务，而且国外压力也不大，不像中国那样，就连一个高考，都是万人过独木桥，压力山大。

长期在国外环境生活下来的留学生，他们也渐渐习惯了国外的节奏和很小的压力，这也就导致他们不想要奋斗，每天过着安于现状的日子。

其实，一个有压力的环境才能极大的激发一个人的潜能，而中国的环境氛围，正好能够孕育优秀的人才，激发他们的斗志。

但是很多人却觉得，压力大会给他们带来负面的作用，也并不是他们想要的生活。所以他们并不想生活在这个有着无限潜力的大国。但是，我们每个人都要有所得有所成就。

教育问题

“只有能够激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育。”关于教育问题，一直是国家的重要问题，因为这关乎着一个国家的发展，也关乎着国家的兴亡。我们国家，从小学到大学，对于人才的培养，算是尽心尽力。

他们希望能有一天，国家能够多出一个人才，就像是每个家长希望自己的孩子望子成龙，望女成凤一样。

其实，在教育方面，国家确实是培养了很多人才，也有人在出国留学之后，愿意回国建设国家的事业。就像施一公，他从小就受到了良好的教育。

施一公的父母本来就是高材生，对于施一公的教育一直是排在首位的。后来施一公被保送到清华大学。此后，他又继续了自己出国深造的旅程，在这期间，他丝毫没有安于现状，而是不断地汲取营养，最后还成为了普林顿大学最年轻的终身教授。

但是面对抉择时，他毅然选择了祖国，就算是最终用1000万的美金挽留他，也依旧阻挡不了他回国的心。而我们国家，需要培养的，便是像施一公这样的人才，面对国外的丰厚的条件和名利，他最终还是选择了祖国。

现在的教育，是要从娃娃抓起，在培养他们的教育时，我们也要让他们明白，自己身上所承担的使命和责任。

小结：

“语言犹如枝叶，行为犹如果实。”所谓行动是最好的见证，而语言所表现的，从来都是华而不实，只是表象。

我们教育学子时，也应该是让他们感知到知识的力量，自己身上所承担的责任，而不是说，每天都是老师在口头上的教育，而学子并没有从其中明白道理。

学生的教育问题以及未来的选择问题，虽然会有老师家长等方面的影响，但最重要的，还是自己本身。人生的道路有很多选择，你可以选择遍地鲜花的康庄大道，也可以是荆棘遍布的小路，但也可以是一条平平常常的马路，选择权在自己的手中，我们的选择从来都是自由的，但是我们要知道一个人的使命。

就像出国留学的中国学生，他们选择留下或回国，从来都是他们自己的意愿。但是他们不应该在自己的领域上安于现状，因为他们本身就是优秀的人才，不能让得过且过的人生耽误了他们一生的成就。

就如施一公所言：清华大学中高达81%中国留学生选择不回国，就是因为他们安于现状。但是，人的一生需要奋斗，他们的人生从来都不应停滞不前，而是要继续向前走下去。

我觉得很多人都有那种崇洋媚外的思想，即便在国外过得并不如意也不愿意回国发展，而且在国外留学后还能得到不错的就业条件自然回来的人就少了。