不是贬值，英语目前是国际通用语言，作为一种交流技能，在考研，留学，出国还是很有用的，只是教育部那边觉得不需要全民学英语吧，英语学习应该常态化，不要跟高考挂钩，有需要的才学英语，目的是给学生减负，我倒觉得没减多大的负，因为还是要考啊，只是变成社会化等级考试，一年两次考试机会，通过了就不需要再考。但是，因为英语不再作为主科，可能公立学校对英语老师的需求就小了，而一些社会培训机构对英语老师的需求将增大

其实那样也好，懂英语的人英语的人越来越少。

在学历不断贬值的今天，是否还有必要出国留学呢？为什么呢？

2016年的美本录取也释放了一个有趣信号：体制内高中的录取情况不如以往，去年某些学校还能录个7、8个，这一年只能录个一两个，录取大跳水。

”要出去不如早出去“，不少牛娃选择十四五岁就去美国读高中。我特别佩服这些父母，在孩子那么小的时候做情感割舍需要下很大的决心。但仅从申请大学结果上看，还是很值得的。这是中国本科留学发展最好的几年，百花齐放，开设国际课程的高中也在以一年超过60所的速度增加，行业欣欣向荣。从申请上来看，在这个阶段，一个学生材料拿过来，我们基本上能预判出来孩子能进到什么梯队的学校。

数据来自新学说2020年《中国国际学校发展报告》，2018年国际学校新增数量达到巅峰。第三个阶段就是2018年到疫情后，我称之为”共同富裕“的时代――学生去美国读个书不难，想上名校却越来越难，花费也越来越多。留学热潮后，留学生暴增，原本物以稀为贵的海归学历贬值严重。那么导致选择出国的家庭更理性，希望以名校来稳住投资回报率，每个孩子背后都站着一支庞大的队伍。家长培养孩子就跟就跟打造偶像一样，规划没有最早只有更早，背后请了顾问机构、早规划机构、背景提升机构、培训机构等等。幼儿园开始规划的比比皆是，上了高中找顾问一顾问还不够，还得找三个。

他们从小就读包玉刚、德威这类瞄准出国方向的学校，从没想过为什么要出国，很多原本需要自己去思考的决定都已经由父母做好了，缺乏了深层次”我想出国“的内驱力。 留学市场规模超过了4200亿元，赶超爆火的茶饮行业。”外患“源自美国在政策和专业上限制中国留学生的举措。中国学生想去读一些敏感学科的专业几乎不可能了。虽然美国说大力鼓励留学生留美，但鼓励留学生又不一定是鼓励中国留学生，还有印度、东欧的国际生在嗷嗷待哺呢。

对美国大学的认知

很多家长执着于让孩子上名校，是以为美本录取跟高考按分数择优录取一样，前10名考不上就去前20，前20考不上就去前30，考的大学排名越高，孩子就越优秀。美国大学排名也并不能代表申请的难度，比如排30名的塔弗茨的难度可能比排20位的埃默里还高。更何况，美国大学并没有一个标准的排名，各种各样的排名层出不穷。

美国大学种类繁多，专业也五花八门，交叉学科非常多，包容性极强。去美国接受高等教育的优势之一，就是无论什么样的风格的孩子，都能找到适配自己的好学校。我有个爱写作的学生读了一个不参加综合排名的Amazon college，这是少数本科阶段就提供出版学专业的大学，读书期间可以出版自己的书。若孩子有了明确的偏向，那专业的优先级排在大学排名之前。如果不知道自己要做什么，那就尽可能进一个排名高的综合类大学，探索空间更大。

我觉得还是有必要出国留学的。因为在国外可以学到一些更多的知识，可以学到更多的技术，可以为自己的国家带来更好的帮助。