语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。以下是无忧学位网整理的《小学一年级下册语文试题3篇》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小学一年级下册语文试题

　　一、我会认。照样子让大小写字母连成一家人。

A　　J　　M　　R　　Q　　B　　O　　T

m　　r　　a　　j　　o　　t　　q　　b

二、我会写。我要把字写漂亮。

shuōhuà　　ɡānjìnɡ　　mǎyǐ　　bànfǎ

huǒbàn　　jiānɡhú　　táoshù　　lǎoshī

三、我会变。照样子，我来试试看。

例：千+口=舌

土+（）=埋　　闷-心=（）

舌+甘=（）　　闯-（）=门

合+手=（）　　跌-足=（）

四、我会连。找找我的好朋友。

美丽的　　问题　　朝霞对　　花香

有趣的　　天气　　蓝天对　　太阳

闷热的　　夏夜　　鸟语对　　碧野

五、我会选。

在、再

（1）小鸟（）天上飞。

（2）我（）次来到公园里。

那、哪

（1）你要到（）儿去？

（2）小河（）边是我的家。

2、给多音字选择正确的读音，打“√”

长大（zhǎncháng）音乐（yuèlè）着急（zháozhē）

背包（bēibēi）干活（gàngān）仿佛（fófú）

六、我会找。下面哪两个字合起来可以组成另一个字，请写下来。

牙里几女羊口门令尸日

木鱼立鸟页耳西云向寸

______________________________________________

______________________________________________

七、我会填。在（）里填上合适的字。

一（）手　　一（）书　　一（）牛　　一（）路

一（）鲜花　　一（）瓜地　　一（）小兔　　一（）白菜

八、我会做。在横线后面填上意思相反的字词（不会的字用拼音）。

前—　　冷—　　快—　　马虎—　　细—

九、我会背。根据课文内容，在括号里填上汉字。

1、《小池》：泉眼无声惜细流，树阴照小爱晴柔。小荷才露（），早有蜻（）。

2、《所见》：牧（）骑黄牛，歌声振（zhèn）林樾（yuè）。意欲（yù）捕鸣蝉，忽然（）。

3、《司马光》：别的小朋友都慌了，有的（）哭了，有的（）着喊着，跑去找大人。

十、照样子，写句子。

1、官员们一边看一边议论。

一边________________一边___________________。

2、小青蛙的尾巴已经长出来了啦！

________________已经_______________________。

3、用“……有的……有的……还有的……”写一句话

【篇二】小学一年级下册语文试题

　　一、用“√”选择出正确的读音。

雪（xüěxuě）花　　秋（qiūqīu）天　　只（zhīzhǐ）有

应（yēnɡyīnɡ）该　　着（zháozhe）急　　一（yìyī）起

二、想一想，哪一个字能和（）外的字组成词语，请给它们打上“√”。
　　好（像象）（座坐）位公（圆园）

（称秤）赞口（喝渴）（炒秒）菜

三、写出下面词语的反义词。
　　冷-（）长-（）慢-（）前-（）开-（）

四、这些词语应该怎样搭配呢？请你帮小明连一连。
　　一瓶一艘一列一座一辆一张一双

火车汽水军舰白纸高楼棉鞋汽车

五、把古诗补充完整。

春晓眠觉晓，闻闻啼。

所见牧骑歌震樾。

六、给下面的句子加上标点符号。
　　1、我的小房子可漂亮了
　　2、我该怎么办呢

3、妈妈给我买了一条漂亮的花裙子

4、我是一名光荣的少先队员

七、你能把句子补充完整吗？试一试。

1、一边一边。

2、已经。

3、那么，那么。

八、将下列词语连起来，组成一句话，并加上标点符合。

1、学习的孩子小明是爱个好
　
　　2、一车送给老山羊把小白兔白菜

九、读短文，回答下面的问题。

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

1、从短文中找出三个自己喜欢的词语。

2、荷叶是小青蛙的。

荷叶是小鱼儿的。

3、发挥想象，续写《荷叶圆圆》。
　　小蝴蝶说：“荷叶是我的。”小蝴蝶站在荷叶上翩翩起舞。

小鸟说：“荷叶是我的。小鸟

十、写话。

如果你家来了客人或小伙伴，你应该怎么说，怎么做，如何接待客人，请你以小故事的形式写下来。

【篇三】小学一年级下册语文试题

　　一、看拼音，写词语。

rèài　　xǔduō　　dàjiā　　liànxi　　yúkuài

shēntǐ　　xingxing　　péngyōu　　shijiān　　ānjiā

二、比一比，再组词。

怕（）拉（）话（）问（）房（）请（）

拍（）位（）活（）间（）层（）情（）

三、把下面的词语组成句子。

1、她的美丽开出种太阳花了的花朵

2、花草我们树木爱护要

3、吃萝卜小免和爱白菜

4、小鸡大米吃大鸡小米吃

5、我们挑食吃饭要不

四、在括号里填上合适的词。

一（）彩虹一（）项链一（）神奇的桥

一（）彩云一（）小河一（）歌曲

一（）虫子一（）草里一（）老师

五、用下面的词造句。

喜观：

相信：

从此以后：

六、按课文内容填空。

（）小鸟越飞越高，（）在乌龟身飘着。（）从他身边（）过。（）是绿色的（）。蓝色的（），（）的（），都变得（）。

（2）老牛在（）里（）青蛙在（）里（），小蜜蜂在（）里（），小公鸡每天（），爸爸笑着说：（）

七、照样子写句子。

（1）春风在唱歌泉水在唱歌小鸟在唱歌小朋友也在唱歌

________在________，__________在________，________在_________，_________也在__________。

（2）声音又好听，又响亮

（）又（）又（）（）又（）又（）

八、想一想，说一说。

（1）_____________只有尾巴，没有腿

（2）_____________只有腿，没有尾巴

（3）_____________只能水里游

（4）_____________能在水里游，也能在岸上跳

（5）_____________着大眼睛

九、读短文，回答问题。

有只小猴子想盖一间房子，请小伙伴们到家里做客。

下雨天，它躲在村下，心想：等明天晴天了就盖房子。

第二天，天晴了，它又想：多好的天气呀，应该好好玩一天，等明天再盖房子吧。

第三天，又下雨了，小猴子想：等天晴了钱定盖房子。天晴了，它又去玩了。

就这样，它一天推一天，房子始终没有盖。天气渐渐冷了，小猴仍然没有房子住。下雪了，小猴躲在树洞里发抖。它好后悔呀。

想一想：

（1）小猴后悔什么？

（2）第二年它会怎样做？

（3）话短文起个名字：__________________

十、写话。

“六一”儿童节那天，你做了些什么事？你的心情怎样？你的小伙伴及大哥哥大姐姐是怎样度过这一天的，写一写？